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《前赤壁赋》
一、考纲精析
1、体会苏轼写作此赋时的复杂心态和情感变化，把握作者忘怀得失、随遇而安的人生态度。
2、理解并分析此篇赋文创造性地运用赋体主客问答，抑客伸主的手法来表现内心矛盾的独特构思。
3、具体分析此篇赋文写景、抒情、说理有机结合，具有理趣之美的特点。
二、考纲精析答案
1.体会苏轼写作此赋时的复杂心态和情感变化，把握作者忘怀得失、随遇而安的人生态度。
长江赤壁，曾成为英雄豪杰展现才华的历史舞台。作者泛舟黄州“赤壁“，追怀风云人物的毁誉荣辱、成败升沉，有感而发。这篇文赋以夜游赤壁为契机，表现作者在贬谪生活中矛盾的心情：由于刚刚摆脱杀 身之祸，他曾有消极悲观、苦闷哀愁之感；但他游赤壁，感悟秋水、秋月、秋风的启示，用“盖将其变者 而观之，则天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的哲理来构建豁达、乐观的人生信 念。
2.理解并分析此篇赋文创造性地运用赋体主客问答、抑客伸主的手法来表现内心矛盾的独特构思。
文章继承了传统赋文常用的“主客问答、抑客伸主”的艺术手法，表现了作者内心深处矛盾、斗争的 两个不同侧面。作者心中因遭到沉重挫折而产生消极、悲观、苦闷哀愁的情绪，以“客”之口吻加以宣泄， 而由客观景象感悟到应该具备的潇洒超逸、旷达乐观的情怀通过“主”的辨析加以高扬。因此，不难理解， 这篇文章贯串全文的“乐－－”悲“――“乐”的内在线索，实际上形象鲜明、哲理清晰地反映了作者内 心矛盾斗争的过程
3.具体分析此篇赋文写景、抒情、说理有机结合，具有理趣之美的特点。
这篇赋文在手法上把情、景、理三者巧妙地融为一体，寓情于景，借景明理，感情的起伏与行文的变 化相配合，如行云流水，自然畅达，文章始终围绕赤壁的风、月、水这三个自然意象所给人带来的感悟和 启迪。首先描绘“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”的优雅画面，再由眼前美景触发“飘 飘乎如遗世独立”的旷达之情。而水、月、风这些景物又是下文说理的张本。然后凭吊历史人物成败，比 如“客”的议论，以“羡长江之无穷”扣住水，以“抱明月而长终”扣住月，以“托遗响于悲风”扣住风， 紧紧结合自然景物来说理，表达出“客”的消极、悲观。最后通过水和月譬喻，说明事物有“变”与“不 变”两重性的哲理。作者用“江上之清风”、山间之明月“这些自然界美好的景物，来表明他对生活的热 爱和积极乐观的精神。全文明白晓畅，舒卷自如，姿态横生，议论赋予景物以深刻的哲理内涵；全文又使哲 理呈现生动可感得形象，同时又抒发作者的感情，这样，情、景、理三者融为一体，相得益彰。
三、课文翻译
壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。清风缓缓吹来，水面波浪不兴。举起 酒杯，劝客人同饮，朗颂《月出》诗，吟唱“窈窕”一章。一会儿，月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、 牛宿之间。白濛濛的雾气笼罩江面，水光一片，与天相连。任凭水船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江 面上。江在旷远啊，船儿象凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，又象脱离尘世，无牵无挂， 变成飞升仙果的神仙。
这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击 着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，瞻望心中的美人啊，在天边遥远的 地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，象含怨，象怀恋，象抽泣，象低诉。吹完 后，余音悠长，象细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。
我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说：“为什么奏出这样悲凉的声音呢？”客人回答说：“‘月光明亮星星稀少，一只只乌鸦向南飞翔’，这不是曹孟德的诗句吗？向西望是夏口，向东望是武昌， 这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗？当他占取荆州，攻下江陵，顺江东下的 时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛吟诗，本是一时的豪杰，如今在哪里呢？何 况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒；寄托 蜉蝣一般短暂生命在天地之间，渺小得象大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这种无可奈何的心 情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。”
我对客人说：“你也知道那水和月的道理吗？水象这样不断流去，但它实际上不曾流去；月亮时圆缺， 但它终于没有消损和增长。原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间 都不曾保持过原状；从容不那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽，我们又羡慕什么呢？3 再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，虽说是一丝一毫也不拿取。只有江上的清风， 与山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，得到它没有人禁止，享用它没 有竭尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。”
客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡 在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。
四、文学常识
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州（四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家。与其父 苏洵，弟苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
苏轼为宋仁宗嘉祐二年（1057）进士。神宗熙宁年间，因反对王安石新法，自请外放，先后任杭州通判， 知密州、徐州、湖州。元丰二年（1078）因被诬作诗讽刺新法，被捕下狱，史称“乌台诗案”。后贬谪黄 州团练副使。南宋时追谥“文忠”。苏轼一生宦海沉浮，屡遭贬谪，思想上充满了出生于入世的矛盾，在 现实生活中，他采取超然、洒脱的态度，每遇困境，总能达观化解，处之泰然，并始终保持积极进取的精神。
苏轼是我国文学史上杰出的作家，他的创作代表了北宋文学的最高成就。其文明白晓畅，舒卷自如；其 诗清新爽健，别具一格；其词摆脱艳词藩篱，开豪放一派；在书法和绘画方面也有很高的造诣。有《苏东 坡集》、《东坡乐府》。
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