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《祖国呵，我亲爱的祖国》

一、考试大纲具体考核要点

1. 体会诗人对祖国母亲的深沉挚爱之情，以及渴望祖国日益强盛的殷切情意。

2. 掌握本诗多重显、隐意象叠加的抒情手法。

3. 理解诗中抒情主人公的情感变化过程，理清诗篇情感逻辑层次。

二、课文阅读知识点解析

1.体会诗人对祖国母亲的深层挚爱之情，以及渴望祖国日益强盛的殷切情意。

本诗是一首向祖国母亲倾诉情怀的歌，也是诗人的代表作之一。作者以自己独有的感悟方式，通过多组意象的组合，委婉地表达了经历“文革”动乱的一代对祖国母亲特有的深厚真挚情感。

2.掌握本诗多重显、隐意象叠加的抒情手法。

第一节中，诗人以忧伤的心情，回溯了祖国数百年来贫困落后的历史。密集的显、隐多层次叠加、折射，加深了读者对祖国曲折漫长历程的感性认识，更是诗人糅和自身“文革”动乱经历，所体验的理性悟知。

第三节中，诗人抒发了“文革”噩梦苏醒后的欣喜与希望，是诗中情感抒发最浓烈的段落。这节诗人再次运用显、隐性意象的叠加，有力地表现出诗人对祖国命运真挚深沉的祝愿。“你”在这节已经被诗人赋予了重新屹立在世界东方的巨人和正在冉冉升起的朝阳的形象。

3.理解诗中抒情主人公的情感变化过程，理清诗篇情感逻辑层次。

全诗一至四节层层递进，表现了祖国由苦难到新生、诗人由迷惘、深思到沸腾直至奉献自我的过程，情感逻辑层次清晰。

三、文学常识

舒婷（1952一），原名龚個瑜，福建泉州人，我国当代诗坛“朦胧诗”的重要代表。1964年就读于厦门一中，1969年至闽西山区插队，1972年返回厦门，当过建筑工人、染纱工、统计员、讲解员、焊锡工等，1980年调至福建省文联从事专业创作。1979年开始发表诗作，引起诗坛的热烈讨论和读者的注目。作者著有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等诗集，其中《双桅船》曾获1979-1982年全国优秀断诗（诗集）二等奖。有《舒婷全集》三卷。

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