福建专升本大学语文考试大纲中28篇精读课文之《短歌行》具体考核要点包含以下几点：

（1）体会诗中所表现的复杂、矛盾的情感，概括全诗的主旨。

（2）理清本诗的抒情层次，及其相互关系。

（3）理解诗中用典、比喻、象征等修辞手法所起的作用。

（4）背诵这首诗。

福建专升本大学语文考试内容繁多，为帮助福建考生更好的理解和掌握大学语文考点，按照考纲要求整理出大学语文28篇精读课文之一《短歌行》的相关知识点，方便考生更好的掌握和清楚考试考点。以下是聚英专升本小编为大家整理《短歌行》中相关知识点：

《短歌行》

课文阅读知识点解析

1.这首诗流露了作者叹息时光流逝，伤时念乱，求贤若渴的心情，同时也表现了作者想在乱世中建功立业统一天下的积极奋发的精神。 

2.本诗的抒情层次，及其相互关系

全诗共三十二句，每八句一组可分为四层意思，且一、四两层为一部分，表现诗人现实境况；二、三两层为一部分，表现诗人想象情景。这两部分相互激发，互为因果，强烈抒发了曹操兵败赤壁之后渴望广纳贤才，以求东山再起的雄心壮志和担心时光有限、功业难成的忧思愁闷。全诗在回环往复，低昂回旋中把作者跌宕起伏，复杂多端的思想感情，淋漓尽致地表现出来，在深沉的忧郁中，昂扬着顽强的进取精神，气韵沉雄。

3.诗中用典、比喻、象征等修辞手法所起的作用

本文引用《诗经》的成句，运用典故和比兴手法是本诗主要的艺术特点。前两者不仅把作者思贤若渴，礼遇贤士以及想借助贤者建功立业的雄心壮志表现得酣畅淋漓，而且这种古朴典雅与全诗语言质朴无华的本色极相谐洽，浑然天成，丝毫看不出是引用和用典。“譬如朝露，去日苦多”，“明明如月，何时可掇”，“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，“山不厌高，水不厌深”，这些诗句用比兴的手法把作者感时伤事，爱惜人才，广罗人才之心表现得含蓄蕴藉。“明明如月，何时可掇”，将自己渴求的贤才比喻为皎洁明亮的月光；而“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，则以因月明星稀而惊飞别枝的乌鹊，比喻为身处乱世尚难找到自己可信赖、依托的圣主明君的贤才。这两处的比喻，所指称的对象都是贤才，一如月光，一如乌鹊，但前后并不矛盾，因为前者从贤才的才质着眼，后者从贤才的处境落笔，变化中恰巧显现出诗人用意的准确。

以上是聚英专升本为考生整理的福建专升本《短歌行》具体考核要点，希望同学们能够为同学的备考提供更清晰的复习思路，祝大家取得好成绩！