这里有2019年最新的福建专升本《大学语文》的一些要点概况复习资料，希望有助于所有喜欢聚英的小可爱能够更好的对语文进行一个系统的复习。该资料由聚英专升本独家整理收集，记得和小伙伴们分享哦~

·文章的历史背景

①《答司马谏议书》王安石变法遭到以司马光为代表的保守派的强烈反对。

②《“今”》1919 年“五四”运动前夕，当时的青年一代中有人安于现状或悲观 厌世，为勉励他们珍惜今天，担负起历史使命。

③《中国人失掉自信力了吗》 1931 年“9。18”事变之后，一系列的事件使得社 会上流行起了一殷认为“中国人失掉了自信力”的论调。

④《始得西山宴游记》“永贞革新”失败后，作者以戴罪之身贬居永州第五年。

⑤《废园外》 1941年 8 月 14 号，日本侵略者的轰炸机轰炸了昆明。

⑥《春望》安史之乱，作者身陷长安。

⑦《虞美人》作者作为亡国之君被俘于汴京。

⑧《水龙吟 .登建康赏心亭》中原沦陷，生灵涂炭，但南宋朝廷苟且偷安，无意 恢复。

⑨《风波》：1917年张勋复辟，张勋复辟事件在江南某水乡引起一场关于辫子的 风波，以小见大，展示了辛亥革命后农村的真实面貌：封建帝制没有根除，农民 还处于封建势力及思想的统治下。

⑩《断魂枪》的时代背景为晚清。

·课文分析

①表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

②表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、 借物抒情 联想、想象、衬托（正衬、反衬）

③修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、 对比、借代、反语

④议论：

1）议论文三要素： 论点、论据、论证

2）论证方法： 举例（或事实） 论证、理论论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比） 论证、比喻论证

3） 论证方式： 立论、驳论（可反驳论点、 论据、论证）

4）论据分类为： 事实论据、 理论论据

5）议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并 列式、递进式。

·养生主 （生主：指人的精神）

①论点：臣之所好者道也。 论证方法：类比法

②主旨：通过对庖丁对解牛之道的论述，阐明作者“顺其自然”的养生之道，表 达作者无为而治的思想。

③ “始臣之解牛之时，所见无非牛者。 ”——表现出庖丁无从下手，不知所措的心理状态。

④ “沭然为戒，视为止，行为迟。 ”——小心谨慎的心理。

⑤ 庖丁解牛用了 3 处“对比论证”：

1）始臣之解牛之时 , 臣以神遇而不以目视 （开始解牛和现在解牛的情况作对比）

2）良庖岁更刀， 割也, 而刀刃若发于硎 （把自己和良庖、族庖作对比）

3）彼节者有间，而刀刃者无厚（把骨头间的缝 隙大小和刀刃的厚度作对比）

1.“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然， 奏刀然，莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 ”

庖丁解牛达到什么程度：出神入化，炉火纯青

在这篇文章中起到什么作用：出入为主，先声夺人

用了什么样的表现手法（写作手法、修辞手法）：细节描写；排比、对偶

2.“庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛 者。三年后，未尝见全牛也。”

这段文字讲述了庖丁成功的杀牛之道是什么：掌握杀牛规律比杀牛技巧更重要

这段文字用了什么论证方法：对比

这段文字跟整篇文章中心观点的联系：点明中心。

3.”方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大，导大 窾，因其然。技经肯綮之未尝，而况大乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折 也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎 ”

庖丁自述他三年之后杀牛的特点： 官知止而神欲行

庖丁自述如何印证他这种说法： 用事实为论据，通过对比论证

【注释】 沭然：警惕的样子。 如土委 ．地：散布。 善 ．刀而藏之：擦拭。 因 ．其固然： 依照。 硎：磨刀石

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