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·张中丞传后叙 韩愈

1．理解本文“以论传人”的写人方法在驳论部分的具体应用 文章的第一部分，以驳论为主，痛斥对张、许诬蔑攻击的种种不实之词。第一自然段具有序言性质，说明这篇后续写作的缘起和意图。第二自然段开始，就分别针对污蔑中伤张、许的谬论逐条批驳，注重运用反驳方法。第三自然段，为了辨 析睢阳城最后被攻陷实为必不可免，不是因许远分兵把守的城墙首先被攻破而导 致的，作者改用了比较法中的类比法。第四自然段，作者以夹叙夹议的方式，内 在逻辑极为严密地从四个主客观因勇素推断张、 许决定死守睢阳城的决断是完全正确的。再用对比法，把那些在安史乱军攻击面前，或望风披靡或拥兵自保的小 人与张、许二人进行鲜明的对照。文章的第一部分，既是驳论，又具有“以论传人”的艺术效果。他在辩驳中 树立起张、许两人永垂史册的英雄形象，确立了本文歌颂英雄，斥责小人的主题。

2.分析本文细节描写在刻画张巡、南霁云性格特征所起的作用？

(1)本文通过细节描写，将张巡、南霁云刻画得生动传神。如写南霁云拔刀断指、 抽矢射塔的细节，淋漓尽致地刻画出南霁云忠贞刚烈和疾恶如仇的个性。

(2)叙张巡轶事几乎全部用细节，如读书过目不忘，读过三遍就能记一辈子； 写文章不需打草稿，一挥而就；对守城的近万名士卒，只要见过一面，以后没有 不认识的。主要细节描写表现张巡过人的记忆和非凡的文才， 使张巡的形象象更 加生动、丰满。作者笔下的张巡不仅是为国殉身的武将， 同时也是一位博古通今、 才思敏捷、智勇双全的英雄。

3．分析三个英雄人物相互映衬的关系，以及通过反面人物来反衬他们的特点？

(l)作者注意从人物相互关系人手，来刻画人物性格。如：张巡、许远、南霁 云三人英雄形象，一经相互辉映，就更加光彩照人，许远投授权张巡而自居其下，毫无疑忌。张巡在安史乱军“以刃胁降”时，依然英气逼人，以此感召南霁云慷 慨赴义。在这些人物关系的描写中，既现张巡富于韬略，精明强干，又体现了许 远“宽厚长者，貌如其心”的谦逊，为国让贤的卓识。当张巡疾呼南霁云：“南 八，男儿死耳，不可为不义屈”时，南霁云应声笑日：“欲将以有为也；公有言， 云敢不死。”这一传神之笔，既刻画了南霁云受张巡身传言教，一样义薄云天； 又衬托张巡对部将的真心关爱。

(2)反面人物贺兰进明之流卑劣行径，拥兵自重、见死不救的行为，不仅把 自己永远地钉在了历史的耻辱柱上，而且更反衬出英雄人物的磊落胸怀。

4．请分析韩愈写作这篇后叙的原因和目的？

韩愈写作这篇后续的原因和目的是唐玄宗天宝十五年（ 756 年），潼关失守，长 安陷落。李隆基仓皇亡命四川。在安史乱军回兵东扫之时，张巡、许远孤守睢阳 城十余月，拖住数十万安史乱军，为李唐王朝最后平定安史之乱，争取了时间，创造了有利的条件。最后，终因粮尽兵绝，又毫无外援，睢阳城被攻破，张、许 二人以身殉国。然而因为种种原因，张、许的英雄业绩没有得到李唐王朝的正确 评价，反倒屡遭诬陷和诋毁，并且延续五十余年。直至终于演变成张、许的后代 子孙居然对簿公堂。韩愈有感于此，出于为英雄辩诬、正名的义愤，写下了这篇后续。

5．请分别概括张巡、南霁云的个性特征？

(1)张巡是一个“儒将”形象，他熟熟读卖史书、兵书，遍识睢阳城中居民，对 士卒具有感召力。张巡在安史乱军“以刃胁降”时，依然英气逼人，以此感召南 霁云慷慨赴义。这表现了张巡富于韬略，精明强干。当张巡疾呼南霁云：“南八， 男儿死耳，不可为不义屈”时，南霁云应声笑日：“欲将以有为也；公有言，云敢不死。”这一传神之笔，既刻画了南霁云受张巡身传言教，一样义薄云天；又 衬托张巡对部将的真心关爱。总之作者笔下的张巡不仅是为国殉身的武将， 同时 也是一位博通古今、才思敏捷、智勇双全的英雄。

(2)南霁云是张巡的部将，一身凛然正气，作者通过了四个典型事件的描述：慷慨陈词、 拔刀断指、抽矢射塔和共赴国难， 淋漓尽致地刻画出南霁云忠贞刚烈 和疾恶如仇的个性。

6．请根据文中关于许远“宽厚长者，貌如其心”的描述，分析许远其人的个性 特点？

“远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌”说 明了许远授权张巡而自居其下，毫无疑忌。体现了许远“宽厚长者，貌如其心” 的谦逊，为国让贤的卓识。第二自然段，通过列举的史实，如“与巡俱守死，成 功名”、“食其所爱之肉”等，体现了许远不是一个贪生怕死的人。

7．请结合文中多处应用侧面烘托手法的段落，谈谈你对侧面烘托手法的理解？

如写南霁云向贺兰进明乞求出师搭救一事，贺兰爱其勇且壮，“强留之，具食与 乐”。南霁云拔刀断指的壮举触动了贺兰进明的部属，“一座大惊， 皆感激为云泣 下”，侧面烘托了南霁云忠贞刚烈和疾恶如仇的个性。又如韩愈“贞元中过泗州， 船上人犹指以相语”，深情追忆当年南霁云抽矢射塔之处。这些都从侧面烘托了 南霁云英勇坚贞的形象，点明其深入人心，人所共仰的程度。

8．请结合本文谈谈你对“以论传人”的叙事、议论方法的认识？

本文是一篇專驳论与叙事并重的文章。可以分为两大部分。第一部分（从开篇到第四自然段）以驳论为主，痛斥对张、许诬蔑攻击的种 种不实之词。第二部分（从第五自然段到最后）以叙事为主，补叙张、许及其部 将南霁云的传闻轶事。议论部分，在驳斥谬论中突出了张、许的英雄功绩，成为 第二部分叙事的“纲领” ；叙事部分，则为第一部分的议论提供了确凿的事实佐 证。两大部分相辅相成， 相得益彰。因为这两部分都共同围热情赞美忠勇英烈之 士，无情鞭挞小人，揭露卑劣言论实质的主题而展开的。

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